Vibes Chill di Perpus: Spotify sebagai Healing Digital untuk Gen Z

  • Santi Delliana Universitas Kalbis, Jakarta, Indonesia
  • Enjela Pratiwi Universitas Kalbis, Jakarta, Indonesia
  • Fredi Wahyu Wasana Universitas Kalbis, Jakarta, Indonesia
  • Erlina Kusuma Sari Universitas Kalbis, Jakarta, Indonesia
DOI: https://doi.org/10.22146/mi.v33i2.14752

Abstract

Generasi Z, yang tumbuh di era digital, menghadapi tekanan dan tantangan kesehatan mental. Musik diakui sebagai penenang stres dan pengatasi tekanan psikologis. Spotify, dengan lebih dari 500 juta pengguna aktif, memungkinkan pemilihan playlist sesuai suasana hati. Playlist menenangkan membantu meningkatkan konsentrasi dan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Musik juga meningkatkan motivasi dan semangat belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Wawancara semi-struktur dan analisis konten dari narasi pengguna Spotify perpustakaan. Teknik purposive sampling digunakan untuk pemilihan lima (5) informan. Data wawancara dikategorikan dengan menggunakan open coding. Hasil menunjukkan bahwa pemanfaatan playlist Spotify di perpustakaan dapat memengaruhi suasana hati dan motivasi belajar pengguna. Ini dapat diimplementasikan sebagai fungsi rekreasi digital perpustakaan, melibatkan interaksi antara pengguna dan perpustakaan. Spotify yang mudah diakses dan menarik dapat menjadi alternatif rekreasi digital yang menarik bagi pengguna perpustakaan.

Published
2024-11-28
How to Cite
Delliana, S., Pratiwi, E., Wasana, F. W., & Sari, E. K. (2024). Vibes Chill di Perpus: Spotify sebagai Healing Digital untuk Gen Z. Media Informasi, 33(2), 170-180. https://doi.org/10.22146/mi.v33i2.14752
Issue
Vol 33 No 2 (2024): Media Informasi
Section
Articles

Copyright (c) 2024 Santi Delliana, Enjela Pratiwi, Fredi Wahyu Wasana, Erlina Kusuma Sari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This journal applies the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License, with the copyright on the published articles retained by the respective authors without restrictions. It means that the authors may distribute the articles in their personal and institutional repositories while providing bibliographic details that credit this journal. This journal is granted a non-exclusive license to publish the articles as the original publisher, along with the commercial right to publish printed issues for sale publicly.

By publishing with this journal, authors grant any third party the lawful right to use their published article to the extent provided by the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International license.

Subsequently, people are permitted to share, distribute, remix, adapt, and build upon the published articles, even for commercial purposes, so long as they provide appropriate credit or attribution (Title, Author, Source, and License of the work), include a link to the license, indicate if any changes were made, and redistribute the derivative outputs under the same license (CC BY-SA 4.0).

 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/